Atividade do Programa de Educação Ambiental aborda a relação do homem com a natureza

Alunos do 8º e 9º anos da Escola de Educação Básica Timbé do Sul participaram do segundo módulo de atividades do Programa de Educação Ambiental (PEA) desenvolvido pelo Departamento Nacional de Infraestrutura de Transportes (DNIT/SC), por meio da Gestora Ambiental das obras de implantação e pavimentação da BR-285/RS/SC.

As ações do PEA visam, entre outros objetivos, auxiliar na mitigação dos impactos referentes à obra e possibilitar uma melhor compreensão de seu entorno, disseminando os cuidados necessários à conservação, proteção e preservação dos recursos naturais.

Utilizando imagens de satélite, o educador ambiental Cauê Canabarro demonstrou que o meio ambiente é tudo aquilo que nos cerca, seja no âmbito local ou global, e que contempla características do ambiente natural (ex: água, fauna, flora e solo) e do ambiente que foi modificado (ex: cidades). Ele apontou as diferentes formas de apropriação da natureza pelo homem ao longo de quatro milhões de anos, desde o surgimento dos primeiros ancestrais dos seres humanos até os dias atuais.

O homem, explicou o educador, se adaptou conforme as suas necessidades e assim descobriu o fogo, manejou o solo, plantou alimentos, formou cidades, inventou a indústria, etc. Para realizar todas essas mudanças, houve necessidade de modificação do ambiente natural. “Toda a evolução da humanidade se deu a partir da capacidade do homem em transformar a natureza para produzir coisas em seu favor. Mas foi há apenas 50 anos que nos demos conta que a natureza não é infinita”, explicou. Cauê salientou que este contexto justifica a busca por equilíbrio almejada por instrumentos como o licenciamento ambiental, ressaltando que trata-se de um mecanismo regulador dos empreendimentos que utilizam os recursos naturais e podem causar degradação ao meio ambiente.

O próximo encontro com estudantes do Ensino Fundamental abordará a temática dos recursos hídricos, incluindo os seguintes assuntos para discussão: proteção e uso sustentável das águas, conservação de bacias hidrográficas, recursos hídricos e educação ambiental e participação e controle social no uso dos recursos hídricos.